ՀԵՏԱՔՐՔԻՐՓԱՍՏԵՐ ՅՈԴԻ ՄԱՍԻՆ

№1 Его название происходит от греческого слова «ἰώδης», что означает «фиолетовый». Данное название элемент приобрел из-за того, что в газообразной форме он имеет фиолетовый цвет. Նրա անվանումը ծագում է հունարեն «ἰώδης» բառից, որը նշանակում է մանուշակագույն․ Այս անունը տարրը ստացավ, քանի որ գազային վիճակում մանուշակագույն է։ №2 Это четвертый элемент в семнадцатой группе периодической таблицы …

Ուսումնական պլան

Ընտրությամբ գործունեություն- Կինո-ֆոտոՖիզկուլտուրա- ՀրաձգությունԼրացուցիչ հաճախումներ դպրոցում-չկանԼրացուցիչ հաճախումներ դպրոցից դուրս- ԱնգլերենԵրկարկարացված օրվա ճամբար- չեմ այցելումՏրանսպորտ-միակողմանի

Ուսումնական ամառ (Ֆիզիկա)

1.Նախագիծ՝աստղագիտության և ֆիզիկայի կապը 2. Ֆիզիկական երևույթները կյանքում 3. Միջառարկայական նախագիծ` նյութերի «մաքրության» որոշում

Միջառարկայական նախագիծ` նյութերի «մաքրության» որոշում

Այս նախագծի շրջանակներում ես որոշեցի տեսնել ինչքանվ է Մարիաննա ֆիրմայի կաթը «մաքուր»։ Դրա համար մեզ անհրաժեշտ են կաթը կշեռքը ու տարրա, որի մեջ մնք կարող ենք լցնել կաթը։ Սկզբից ես կշռեցի տարրան առանց կաթ (86 գ)։ Հետո ես լցրեցի տարրայի մեջ կաթը և չափեցի (570 գ)։ Սկսենք աշվարկները Ես կանեցի կաթովտարրայի զանգվածից տարրայի զանգվածը, որպիսի …

Ֆիզիկական երևույթները կյանքում

Մեր կյանքի ընդացքում մենք շատ ենք հանդիում բազմաթիվ ֆիզիկական երևույթներին։ Նույնիսկ վազքը ֆիզիկական երևույթ է։ Այս նախագծի շրջանակներում ես որոշեցի ներկայացնել այն երևույթները, որոնց մենք հանդիպում ենք ամենօր։ 7:30 Ես արթնացա։ Գնացի խոհանոց (նույնիսկք քայլքն է ֆիզիկական երևույթ)։ Խմեցի մի բաժակ թեյ։ Հագնվեցի և դուրս եկա տնից։ 8:00 Նստեցի ավտոբուսը։ Այն սկսեց շարժումը(Հավասարաչափ, մեխանիկական շարժում …

Նախագիծ՝աստղագիտության և ֆիզիկայի կապը

Տիեզերքի կառուցվածքը Երկրի մթնոլորտը Երկրի օդային թաղանթն է։ Այն սկսվում է երկրագնդի մակերևույթից և հասնում 2000-3000 կմ բարձրության։ Մթնոլորտը մնում է երկրագնդի շուրջը և Տիեզերքում չի ցրվում երկրագնդի ձգողության շնորհիվ։ Մթնոլորտային օդը մի շարք գազերի խառնուրդ է։ Նրա բաղադրության մեջ գերակշռում են ազոտը և թթվածինը։ Օդում պարունակվում են նաև չնչին քանակությամբ արգոն, ածխաթթու գազ, ջրածին, օզոն և այլ գազեր։ Առկա են նաև ջրային գոլորշիներ, սառույցի բյուրեղներ, ծխի և փոշու մասնիկներ, մանրէներ և այլն։ Տարբեր բարձրությունների …

Քիմիա․ Ամառ

Ամառային առաջադրանքներ` 7-8-րդ դասարաններ՝ 1/Բնութագրել ձեր ընտրած տարրը ըստ հետևյալ սխեմայի   1) քիմիական  տարրի  նշանը P-Ֆոսֆոր 2) կարգաթիվը 15 միջուկի  լիցքը +15  3) հարաբերական  ատոմային  զանգվածը…. Ar=31 4)մեկ  ատոմի  զանգվածը (գ) mo=31*1,66*10-27կգ 5) Դիրքը պարբերականհամակարգում, III պարբերություն, V խումբ, գլխավոր ենթախումբ 6)  Ատոմի  բաղադրությունը՝ 15p, 16n, 15e 7)էլեկտրոնային  թաղանթի  կառուցվածքը 2,8,5 8)ինչպիսի՞ տարր է` մետաղ  է, թե՞ ոչմետաղ ոչ մետաղ 9) Օքսիդացման աստիճանը`ՕԱ ՕԱ=0, -5 10)հավաքել տեղեկություններ այդ տարրի մասին՝տարածվածությունը,հատկությունները,որ նյութերի բաղադրության մեջ է մտնում այդ տարրը,այդ նյութերի կիրառումը: Ֆոսֆորը  հայտնաբերել է համբուրգցի ալքիմիկոս Հ․ Բրանդին 1669 …

Ուսումնական ամառ

1.Հեմինգուեյ «Ծերունին և ծովը»  2. Հրանտ Մաթևոսյան «Հացը» 3.Ակուտագավա Րյունոսկե «Գորտը» 4. Ալեքսանդր Շիրվանզադե «Արտիստը» 5. Ռոջեռ Էքռոյի սպանութույնը (Ագաթա Քրիստի) 6. Ինչպես ես անցկացրեցի իմ ամառային արձակուրդները 7. Մենք Եգիպտոսում (Հետաքրքիր օրերի օրագիր)

Մենք Եգիպտոսում (Հետաքրքիր օրերի օրագիր)

Առաջին օրը՝ Ժամը տասերկուսին մենք հասանք Եգիպտոս, տեղավորվեցինք հյուրանոցում և որոշեցինք ծովի մոտ։ Անտեղ մենք տեսանք շատ հետաքրքիր ձկներ: Նաև մենք կարողացանք տեսնել կրյաներին և նույնիսկ դիպչեցինք նրանց։ Երրորդ օր՝ Մենք գտնվում նք Գիզայում, որը այս պահին Կահիրեի մի մասն է։ Մենք կարող ենք տեսնել Քեոփսի Բուրգը։ Իսկ այստեղ մենք Կարող ենք Տեսնել Սֆինքսին։ Սֆինկսը …

Ինչպես ես անցկացրեցի իմ ամառային արձակուրդները

Իմ ամառը անցավ շատ հետաքրքիր։ Շատ տպավորիչ էր մեր այս տարվա Եգիպտոսի այցելությունը, որտեղ տեսանք` Ասուանը, Աբու Սիմբել տաճարը, Գիզայի բուրգերը և Ասուանի ամբարտակը։ Տեղեկություն այդ բոլորի մասին՝ Ասուան Ասուանը աշխարհի ամենաչոր բնակավայրերից մեկն է։ Տարեկան թափվում են ընդամենը 1,4 մմ տեղումներ (այդքան տեղումներ թափվում են մեկ ժամվա ընթացքում)։ Բազմաթիվ ամիսների ընթացքում անձրև ընդհանրապես չի …